科罗拉多大学环境科学专业 21岁的弗兰妮·纳尔逊 和 朱天天22岁 站成一排,位于科罗拉多斯普林斯西南部的100平方英尺的房子, 从风机门监测结果, 用来测量建筑物密封性和确定渗透点的机器.

他们所看到的使他们高兴.

在一门名为“能源:环境热力学和能量学”的课程中，学生们推荐并实施了能效改造，结果是房屋内每小时换气次数减少了23%, 尼尔森和朱对结果很满意.

环境科学助理教授林恩·格拉茨, 谁有本事让外行人也能理解课堂上教授的概念, 解释了效率低下的建筑会泄漏空气，因此每小时换气次数更高, 要求炉子更加努力地把热量泵进屋里. 换气频率减少23%表明建筑效率显著提高.

这门课, 通常一年提供两次, 结合物理和化学热力学为基础的概念，研究能源的产生, 使用, 和保护. 格拉茨说:“这门课程旨在让学生了解能源，并有效利用能源。. 该课程与能源资源中心合作，对一栋房子进行初步的能源审计, 评估结果, 然后计划并实施科罗拉多斯普林斯一所住宅的改造.

“我认为这个项目有很多好处——学生们可以把他们在课堂上学到的东西应用到实践中, meaningful way; the ERC gains visibility 和 community partnership; 房主 gets a free energy upgrade 和 a new awareness about their home's energy 使用; 和 slowly we make a positive impact on energy 使用 in the Colorado Springs community,格拉茨说。.

学生们所做的改进包括在爬行空间增加蝙蝠绝缘材料，并将56袋松散的绝缘材料吹到阁楼上, 这些加起来是18分.减少3%的导热损失. 学生对缝隙和裂缝的密封——门封、嵌缝、出口盖等. -减少了对流热损失，这是用鼓风机门测量的，由纳尔逊和朱庆祝.

纳尔逊, 谁注意到这门课的实用内容和实践方面掩盖了它“不太吸引人的标题”,她说她学到的概念在现实生活中会对我有帮助. 我要做很多数学运算，并将其应用到现实生活中. It all makes sense; this is not something you just stash in your brain. 我学会了房子里的能量是如何流动的."

朱, 谁在家的时候住公寓, 也喜欢物理和化学在日常生活中的应用. "I did not imagine the energy transfers in ho使用s; how it is connected to all things," she says. “我们会在课堂上进行计算，然后看看它们与现实生活有何关联. 教室和家里的工作并没有分开."

来自能源中心的团队也对赌博正规的十大网站的学生留下了深刻的印象. “他们非常投入,肯·霍尔说。, ERC熔炉主管和ERC“传递”项目经理. “这与从书本上学习非常不同, 当你亲自去做的时候，你会发现它有多困难. 然后你就能看到结果了."

这是格拉茨的班级在过去一年半里设计的第三栋房子, 格拉茨指出，整个街区需要整整三周半的时间来评估, 计划, 完成改造.

ERC技术人员, 他们的首席执行官, 房主, 感兴趣的CC教师和工作人员被邀请参加最后的演讲，在演讲中，学生将基线测量值与项目结束时的测量值进行比较，并解释他们的工作.

“最后大家聚在一起真是太好了, 邀请房主来学校, 那时我们总是去他们家, 在某种意义上庆祝这门课的成就,格拉茨说。. “学生们可以通过项目成果练习口头和书面表达能力, 我认为这让他们对自己所做的工作有了真正的主人翁意识, 同时也应用整个课程发展的概念.

“我认为学生和我都从课程中学到了一些适用于我们自己生活的东西. I'm just really grateful I came into this project 和 benefitted from the work that professors like Sally Meyer [Chemistry] 和 Barbara Whitten [Physics; retired] did to build it, 我很高兴能把这项工作继续下去."