费用: 我们提出了一项创新计划，可以提供资源, 结构, 鼓励学生和教职员工探索当今的机遇和挑战, 了解他们的背景, 然后继续寻找可持续的解决方案. 文科的自然延伸, 这个项目将为学生和教师提供一个专注于利用我们自己的创新精神和承诺来改变世界的创造力的地方.
发生了什么: CC的创新 是否专注于四个项目领域——创造力和创造性解决问题, 正念, 弹性, 以及变革者编程. 创新相信，这些发展领域的融合可以赋予学生创造性的信心，以面对复杂的问题，并利用机会在世界上做出积极的改变. 这是学院在战略计划中提出的建议之一, 在过去的几年里，CC的创新已经试点了许多成功的项目, 并且现在准备通过继续实施其战略理念并准备在未来几年建一座新大楼来扩大其影响力.
In 2019, CC的创新一直致力于三项关键举措:制定战略理念的实施计划，以指导未来的增长, 与建筑师就新建筑的设想和概念设计进行合作, 并继续建立项目来支持与创新使命相一致的课程模块的开发.
2019年春季, 创新开始了战略实施过程，以帮助确定与现有项目的一致性, 校园范围内的问题, 以及对学院未来的展望. 这个过程的目标是创建一个框架和时间表，通过与课程和课外利益相关者的有针对性的合作，有效地在整个校园内扩展创新的项目主题. 到目前为止, Innovation has conducted: one-on-one interviews with nine members of CC's senior leadership and three staff program directors; three focus group sessions involving 39 staff members; two focus group sessions involving 10 students; and one focus group session involving 21 教师 members. 24名员工参与了全校范围内的员工调查. 在这个故事发生的时候，一项教师调查仍在进行中.
2019年10月, CC创新与外部顾问委员会举办了为期一天半的务虚会，继续探索目标增长的可能性. 来自加州的12个人, 科罗拉多州, 和华盛顿州前往校园，与创新学院的工作人员、CC的教职员工和学生讨论创新的理念和迄今为止的影响, 并对未来的可能性进行广泛的梦想. 该团队还与外部建筑师一起参加了一个关于建筑愿景和概念设计的研讨会. 总之, 2019年4月至今, 135名校园社区成员参与了战略理念实施的规划.
8月，一个评选委员会选择了这家建筑公司 KVA 为新创新大厦设计一个愿景和概念. 该委员会, 包括大学领导, 董事会成员和创新外部顾问委员会成员, 教员/DRB代表, 工作人员, 在两天内采访了四家建筑公司. KVA于9月开始与该学院合作, 并多次参观校园，让自己完全沉浸在CC和街区计划中. 以下是KVA参与的一瞥:
- 18位学院系主任对KVA问卷进行了回答
- 12个高级项目涉及KVA的持续指导
- 与CC管理员进行10次项目跟踪会议
- 10位教师部门主管的深度访谈
- 与KVA合作的四个创新学生工作坊
- 与创新建设团队召开四次进度会议
- 与创新中心的三次员工会议
- 与CC设施服务部进行两次技术讨论
- 两个小组班由KVA教授
- 一个关于创新和跨学科主题的教师研讨会
KVA将完成他们对Block 4校区的参与，他们的最终报告将于2020年1月提交.
除了规划战略理念的实施和与架构师合作之外, CC的创新一直在做一些令人兴奋的编程. 最近的一个例子是由文化景点基金共同赞助的“创新者驻场:创意合作展示”, CC的创新, 以及科罗拉多大学的科罗拉多斯普林斯美术中心. 从2018年8月开始, 视觉和表演艺术家Senga Nengudi, 艾迪关颖珊, 乌鸦西村, 和约书亚·科尔形成了新的艺术伙伴关系, 以创作一部新的多媒体创作作品为目标. 科罗拉多大学的科罗拉多斯普林斯美术中心和CC的创新中心正在合作，通过在关键时刻将团队聚集在科罗拉多斯普林斯来开发项目，以支持艺术家的创作过程. 11月10日, 他们在基石艺术中心的主空间分享了他们正在进行的工作，并与观众讨论了他们的创作过程.
秋季学期也为创新空间带来了许多面孔, 和创新已经前往几个教室与学生互动. 在1号和2号街区, 创新与从人类学到经济学的12个班级合作, 对物理. 以下是一些学生在创新项目上的表现，这些项目促使他们探索自己与生俱来的创造力, 接受新奇的想法, 建立激进的联系.
通过课程合作, 换零钱机编程, 以及旨在帮助学生实践富有成效的冒险的项目, CC的创新旨在赋予所有学生创造性的信心，成为变革者. 培养创造性自信需要建立工作与娱乐相结合的社交空间, 鼓励学生, 教师, 员工在没有预想结果的情况下承担风险. 而学生们可能会认为不追求卓越是不明智的, 对于任何成功的事业和生活来说，适应力的品质都是至关重要的，它要求在不断发现的过程中，将失败重新定义为一种必要的、富有成效的学习工具. CC的创新旨在为我们的学生重新定义成功，并赋予他们全面领导的能力, 由激情和好奇心驱动的平衡生活——包括有意义的工作.