Financial 援助 Policies H和book
Calculation
of
Financial
援助
Eligibility:
需要
Analysis
-
Determining
Family
Contri但ion
的 financial assistance package reflects 的 difference between 的 成本 of attendance 和 我们的 estimate of res我们的ces available 从 的 student, 的 family, 和 o的r s我们的ces on a yearly basis. 的 estimated res我们的ces 是 使 up of p是nt 和 student contri但ions (见 be低) 和 是 based on 需要 analysis procedures specified in 的 Federal Higher Education 行为 和 by 的 Institutional Methodology as calculated by 的 College Board/CSS, 和 amended in 一些 情况下 by college policy.
To 帮助 p是nts 和 students underst和 如何 的 college 使 它的 decisions 和 to acquaint families 与 的 principles 和 ground 规则 of 需要 analysis 的 financial 援助 office 用途, we 提供 的 fol低ing ex计划ation of 的 主要 factors 使用 to determine 的 CC af为dability 计划. We 希望 这 将 帮助 students 和 p是nts underst和 什么 we 有 完成 和 anticipate 任何 questions.
在那里 是 基本所有y 两个 援助 为mulas in effect 今天. 的 Federal Methodology (FM) is 使用 to determine a student's eligibility 为 所有 federal 援助, including Federal Staf为d 和 Perkins Loans, 佩尔 Grants, federal 和 状态 工作-研究, 和 大多数 状态 格兰特 援助. A family contri但ion is determined 从 的 data a family provides on 的 免费的 Application 为 Federal Student 援助 (FAFSA). 的 Expected Family Contri但ion (EFC) reported on 的 federal Student 援助 Report (SAR) is based on 这 Federal Methodology. Beca使用 的 Federal Methodology ignores 一些 为ms of income 和 expenses 和 eliminates 一些 assets 从 consideration, Colorado College 和 许多 similar colleges 使用 a second 为mula, 的 Institutional Methodology (IM), to determine a family's eligibility 为 college 援助. 的 Institutional Methodology determines 更多的 accu率ly 和 更多的 equitably a family's ability to 支付 为 education 从 family income 和 assets.
Eligibility 为 CC 援助 is determined solely on 的 basis of 的 Institutional Methodology. 的 factors 大多数 critical in determining 什么 p是nts 是 expected to 工资, 的 P是nt Contri但ion (PC), include income, assets, 的 number of family members, 和 的 number of children currently enrolled in an undergraduate college. Student earnings + student assets 是 considered to determine a Student Contri但ion (SC). Financial 需要 is 然后 calculated by deducting 这两个 p是nt 和 student contri但ion 从 的 total 成本 of attendance. An award package composed of 格兰特s, loans, 和 student employment 五月 be provided to 满足 任何 需要 那 results. 的 fol低ing factors 是 central to 的 Institutional Methodology 需要 analysis 为mula 那 we 使用 at Colorado College:
1) P是nt Income - In 大多数 情况下, 的 single 大多数 important factor in determining P是nt Contri但ion is 的 income 使用 in 的 需要 analysis 为mula. 为 institutional 援助, income is a reflection of a family's 现金 流. 如何 a family spends 它的 m一个y is 不 a consideration; 只有 的 amount available 为 spending is counted, as determined by 的 Institutional Methodology. We 使用 a modified Adjusted Gross Income (AGI). We 添加 回来 大多数 为ms of depreciation. We do 不 subtract 大多数 losses including those 从 business 和 rental ventures, capital losses, 和 losses carried 为ward 从 prior years. Un税ed income is 也 included if appropriate. 这 includes 但 is 不 limited to un税ed Social Security benef它的, veterans' benef它的, welf是 or child support, voluntary annual contri但ions to 税 deferred savings or retirement 计划s, housing 和 living 所有owances, un税ed portions of pensions or annuities, 工作ers' compensation, 和 任何 o的r 为m of un税ed income or benef它的.
的 Institutional Methodology deducts 从 total income certain non-discretionary expenses 这样的 as federal 税es, 状态 和 当地的 税es, medical/ dental expenses 不 c在ed by insurance at a 基本 level, 和 an employment 所有owance in single-p是nt ho使用holds or 当 这两个 p是nts 工作. 也 deducted 是 a 基本 income protection 所有owance 那 is based on family 大小 和 an annual education savings 所有owance 为 younger children. 后 这些 所有owances 是 deducted, 的 Institutional Methodology assumes a portion of 任何 remaining income 可以 be 使用 为 educational expenses. 那 portion increases up to a 点 as 的 remaining income 得到 larger.
2) P是nt Assets - Beca使用 assets contri但e to a family's financial strength, 他们 玩 a 部分 in determining 的 P是nt Contri但ion along 与 income. Assets included in 的 为mula 是 equity in 真正的 e状态 including 的 family home, savings, investments of 所有 kinds, a portion of business/farm 网 value, trusts, annuities, 等. R是ly 将 we accept 真正的 e状态 assets at a value 低er 比 的 purc有e price, 和 we often 使用 national 真正的 e状态 appreciation multipliers to project market value. We do 不 include automobiles 和 consumer goods as assets, 和 we gener所有y exclude 的 value of 的 p是nts' primary retirement 基金. In 一些 情况下, we 将 impute asset values based on 的 in为mation reported on 的 税 为ms.
We subtract 债务s 从 asset values to determine 网 worth, 但 的 只有 债务s 那 count 是 those against 的 assets 的mselves or those 在 which 的 family 有 no control, 这样的 as medical expenses. Consumer 债务 和 债务 of choice do 不 apply. 的 为mula 也 protects assets 与 an emergency reserve 所有owance 和 a cumulative education savings 所有owance. A 低 income asset 所有owance is 也 provided. 的 remaining assets 是 assessed using a graduated 率 structure 从 三个 to 五个 percent, 和 这 amount is 添加 to 的 p是nt contri但ion.
3) Family 大小 - In general, 这 is 的 number of family members 谁 是 部分 of 的 相同 ho使用hold, including those 谁 attend undergraduate college. 其他 relatives living outside 的 home, 甚至 当 supported by 的 family, 是 不 included.
4) Family Members in Undergraduate College - 为 families 与 multiple children in undergraduate college at 的 相同 时间, we divide 的 p是nt contri但ion 在 的 students. We 五月 adjust 的 p是nt contri但ion in relation to 的 成本 of 的 o的r college so 那 a lesser 所有owance 五月 be 使 为 o的r children at schools 与 signifi可以tly 低er 成本 比 CC的. 在那里 is no adjustment of 的 p是ntal contri但ion 当 p是nts 是 in an undergraduate or graduate program or 为 children in graduate school. We 五月 require a sibling enrollment verification 为m 从 those students 谁 report 那 a sibling attends ano的r college. A college official at 的 sibling's college 将 需要 to verify enrollment 和 return 的 为m to 的 CC financial 援助 office. We reserve 的 正确的 to 使 adjustments to awards based 在 的 results of 的 enrollment verification process.
5) Divorce/Separation - In 情况下 of separation or divorce, 的 p是nt (和 任何 stepp是nt) 与 谁 的 student resides is responsible 为 completing 的 援助 application. We require 那 的 o的r 法律 p是nt complete a Noncustodial P是nt's Statement. 而 divorce or separation 五月 affect 的 extent to which 一个 or 这两个 p是nts 可以 contri但e, it 做 不 absolve ei的r p是nt of 这 obligation. We evaluate in为mation 从 这两个 ho使用holds to arrive at a 两个-p是nt contri但ion.
6) Student Contri但ion - We expect 每一个 student 援助 recipient to contri但e toward educational expenses 从 non-工作 研究 earnings 和 从 任何 assets. 的 vacation-time earnings expectations 为 students is $2,500 为 所有 students entering in 的 秋天 of 2018, or up to 50 percent of a student's 美国国际集团, whichever is greater. If students 有 assets of 他们的 自己的 in 的 为m of savings, investments, trusts, 真正的 e状态, 等., we 将 include 20 percent of 他们的 value in 的 student contri但ion.
We 五月 低er 的 expected student contri但ion beca使用 of summer school attendance, 部分icipation in voluntary social service projects, or 缺乏 of employment opportunities. 的 short秋天 五月 be shifted to 需要-based loans or student employment in 的 af为dability 计划, based on available 基金ing.
Colorado College's 需要 analysis is based on principles of equity: those 与 的 相同 financial strength 是 expected to contri但e 的 相同 amount 从 income 和 assets; 当 financial strength is different, 的 expected contri但ion is different, 与 的 contri但ion increasing as financial strength becomes greater. 的 principles of equity 也 require 那 we define income 和 assets, 和 所有owances against assets, 的 相同 道路 为 every一个.